11月18日上午，马克思主义学院教研室围绕学习贯彻党的二十届四中全会精神，召开专题集体备课会，系统推进全会精神与思政课教学的深度融合。

会上，教研室团队紧扣“全会精神与课程育人目标精准对接”的核心原则，明确了融合的三大思路：一是以全会精神“校准”课程价值导向，将“人民至上”的根本立场贯穿课程始终，让学生在道德修养与法治观念培育中深化对“以人民为中心”发展思想的认知；二是以全会部署“丰富”课程教学内容，将“社会文明程度明显提升”“推进中国式现代化”等重大目标，转化为课程各章节的具象教学素材，避免思政教学与时代发展“脱节”；三是以全会要求“创新”课程教学方法，通过案例分析、情境讨论等方式，让抽象的全会精神转化为学生可感知、可践行的思想自觉与行动自觉。在备课会教学展示环节，马院两位任课教师分别围绕课程第四章、第五章内容开展教学展示与说课。在教学设计中，教师结合全会精神，引导学生思考道德修养与国家发展的内在关联；让学生深刻理解道德的时代价值。研讨环节，与会教师聚焦“如何让全会精神真正‘走进’课堂、‘扎根’学生心中”展开深度交流。大家一致认为，党的二十届四中全会精神为《思想道德与法治》课赋予了新的时代内涵——它不仅是课程内容的“补充剂”，更是课程育人的“定盘星”：通过融合，课程能更精准地引导学生看清国家发展方向，更深刻地理解个人与国家的命运联结，有效破解“学生对思政课‘理论空泛’的认知误区”，真正实现“知识传授、价值引领、能力培养”的三位一体。

此次集体备课会，不仅为全会精神融入《思想道德与法治》课明确了路径、优化了方案，更凸显了“以党的最新理论武装青年”的重大意义。下一步，马克思主义学院将持续以党的二十届四中全会精神为“源头活水”，不断打磨教学细节、创新教学模式，充分发挥思政课主渠道作用，引导青年学生在学习中感悟时代使命、在思考中坚定理想信念，将个人成长自觉融入国家“十五五”发展进程与中国式现代化建设大局，让青春力量在民族复兴的征程中绽放光芒。

（撰稿：李婷婷   配图：李婷婷    审核：陆祖惠/赵晓玲/张益忠）